孩子是祖國的花朵，需要從小就培養。隨著社會的發展，電子產品的不斷更新換代，為了讓孩子們贏在起跑線上，家長總是會給孩子們使用高科技產品，如智能手機、電腦、點讀機等等，這無疑是在危害兒童的眼健康。其實對于現在社會的發展，我們需要正確對待，適量使用，科學用眼。

　　而有些家長疏于看顧，導致孩子從小就出現弱視的情況，據了解，弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病。兒童弱視如果不能被及早發現和治療，將導致孩子單眼或雙眼視力終身低下，不但影響雙眼視覺功能，還會導致融合消失，成為立體盲，嚴重影響孩子的身心健康及今后求學專業的選擇。

　　兒童一旦確診為弱視，應立即治療，否則年齡超過視覺發育的敏感期，弱視治療將變得非常困難。弱視的療效與治療時機有關，發現越早，治療越早，療效越好。華亞視光從事弱視領域25年，技術先進，經驗豐富；以szs閃爍增視儀系列、同視機等諸多產品針對不同年齡不同弱視類型的患兒詳情咨詢400-686-0630。

海丁格光刷療法

　　讓兒童通過注視旋轉的毛刷其寬窄不同的景象刺激黃斑中心不同類型的細胞，消除抑制和再建相互聯系。

紅光閃爍療法

　　通過特制波長為640納米左右的紅色濾光片的光刺激視網膜黃斑部中心凹錐體細胞的敏感性，使旁中心注視轉變為中心注視，視力逐步得到提高，同時對于假性近視有明顯的療效。

視覺生理刺激療法

　　通過一系列不同空間頻率高，對比敏感度強的條柵轉動刺激黃斑部中心凹的視細胞，增強其活躍性，消除抑制，治療屈光不正性弱視及中心注視性弱視。

后像增視療法

　　讓小孩注視黑點，遮蓋黃斑中心凹，并用強光照射視網膜使視中樞消除了對黃斑的抑制。當強光變成弱閃光后，黑點轉變成亮斑（表示視力敏銳區功能亢進），四周的亮光變成暗影，形成后像。在亮斑形成的期間進行視力訓練，可明顯提高視力。

家庭精細作業療法

　　根據兒童的自身特點，激發其學習興趣及潛能，讓患兒的手、眼和大腦相互協調，特制學習訓練盤，設置一二三等級作業圖，進行沿線描圖、數星星、插孔、走迷宮等家庭作業訓練，以達到循環序漸進的治療效果。

同時視覺訓練

　　同時視覺是指兩眼對外界物象有同時接受的能力，訓練通過左右眼的兩個視覺通道讓它們能同時見到兩個不同而又相關的畫面，訓練通過視神經傳遞到大腦視覺中樞形成一個畫面的能力。

融合視覺訓練

　　融合視覺訓練是大腦能綜合來自兩眼的相同和差異的物像，并在知覺水平上形成一個完整圖像的能力。通過訓練左右眼分別看到兩個大部分相同，小部分不相同的圖像把它看成為一個圖像，從而提高其融合能力。

立體視覺訓練

　　立體視覺訓練是指雙眼有三度空間知覺的能力，通過訓練讓雙眼能將兩個分離的相同的圖像綜合成為一個引起立體感覺的圖像。

遮蓋療法

　　把視力好的一眼遮蓋，強迫弱視眼注視物體，消除好眼對弱視眼的抑制，使弱視眼接受更多的視刺激而逐步提高視力，恢復視功能。

精細目力訓練

　　讓弱勢兒童進行精細目力訓練時就是有意識地強迫弱視眼專注某一細小目標，使其弱視眼中被抑制的感光細胞受到刺激，解除抑制，從而提高視力。

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